La transparencia ortográfica y las alexias (acquired dyslexias) en hispanohablantes, una revisión

Aldo-Rodolfo Ferreres& Cynthia-Valeria López

 

Resumen: Las características de las alexias en hispanohablantes han sido objeto de intensa polémica con el argumento de la transparencia ortográfica del español. Para algunos autores la transparencia hace que la lectura sea siempre mediada fonológicamente y que no sean aplicables los modelos de doble ruta de lectura ni los patrones aléxicos descriptos en pacientes angloha- blantes (alexias fonológica, de superficie y profunda). Otros autores reportan casos que encajan en la tipología cognitiva y defienden la aplicabilidad de estos modelos. Se revisaron todas las publicaciones sobre alexia en hispano- hablantes con el objetivo de verificar si los patrones observados corresponden a la tipología cognitiva, analizar la influencia del método de estudio en los hallazgos y ponderar qué propuesta teórica los explica mejor. La revisión nos permitió identificar inequívocamente los patrones aléxicos cognitivos y concluir que los modelos cognitivos de doble ruta de lectura pueden explicar las características de la alexia en pacientes hispanohablantes.

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